Österåker tar ett viktigt steg för att stärka skolan. Den styrande majoriteten (Moderaterna, Liberalerna, Centerpartiet och Kristdemokraterna) vill starta en kommunal resursskola till höstterminen 2026. Satsningen ska ge elever i behov av särskilt stöd bättre förutsättningar att nå kunskapsmålen.
Den nya resursskolan, Ängsrosen, planeras som en egen enhet vid Röllingbyskolan. Här ska elever från hela kommunen i årskurs F–9 få en mer anpassad lärmiljö med högre stöd.
Därför startas resursskolan Ängsrosen
Behovet av särskilt stöd i skolan har ökat under lång tid. Samtidigt räcker inte alltid den ordinarie undervisningen till för elever med större behov. För vissa elever kan en mindre grupp, tydligare struktur och högre personaltäthet vara avgörande.
Resursskolan Ängsrosen är ett svar på detta. Den ska skapa trygghet, studiero och bättre möjligheter att lyckas i skolan. Satsningen är också en del av det åtgärdspaket som majoriteten presenterade i december, med fokus på att höja kvaliteten i hela skolorganisationen.
Vad är en resursskola och vilka elever gäller det?
En resursskola är en särskild skolform för elever som behöver mer omfattande stöd än vad den ordinarie skolan kan erbjuda. Det kan handla om elever med neuropsykiatriska svårigheter, långvarig skolfrånvaro eller andra behov som kräver en mer anpassad miljö.
Undervisningen sker i mindre grupper och med personal som har särskild kompetens. Målet är att varje elev ska få rätt stöd i rätt tid och därmed bättre chanser att nå skolans kunskapsmål.
Samtidigt är resursskolan en del av helheten. När elever får rätt stöd avlastas också den ordinarie skolan, vilket kan förbättra studieron för fler.
Så ska Ängsrosen fungera i praktiken
Ängsrosen byggs upp stegvis. Verksamheten startar i mindre skala med ett begränsat antal elever. Utvecklingen sker i nära dialog med lärare, elevhälsa och skolledning.
Vi har en nära dialog med professionen och förvaltningen när vi utvecklar skolans verksamheter. Det är så vi skapar lösningar som fungerar i praktiken. Den här förstärkningen är ett tydligt exempel på att vi genomför de åtgärder vi har beslutat om för att stärka skolan i Österåker, säger Mathias Lindow (L).
Parallellt föreslås att Minirosen (F–6) och Solrosen (5–9) finns kvar som särskilda undervisningsgrupper. Dessa ska användas för kortare insatser, utredningar eller akuta situationer. Placeringarna blir tidsbegränsade, upp till ett år.
Denna kombination ger både långsiktigt stöd och flexibilitet när behov uppstår snabbt.
Stärkt kvalitet i hela skolorganisationen
Satsningen på en resursskola handlar inte bara om enskilda elever. Den stärker hela skolsystemet i Österåker.
När elever med stora behov får rätt stöd kan lärare i den ordinarie skolan fokusera mer på undervisningen. Det skapar bättre arbetsmiljö för både elever och personal. På sikt kan det också bidra till högre kunskapsresultat i hela kommunen.
Majoriteten har under flera år ökat resurserna till skolan och följer utvecklingen noggrant. Resursskolan är ett konkret exempel på hur politiska beslut omsätts i praktisk förbättring.
Liberalerna tycker: rätt stöd i rätt tid
För Liberalerna är detta en tydlig frihetsfråga. Skolan ska ge varje elev möjlighet att växa, lära och forma sin egen framtid.
Alla elever är olika. Därför måste skolan också erbjuda olika lösningar. En resursskola är inte en särlösning – det är en nödvändig del av en modern och inkluderande skola.
Vi tror på kunskap, struktur och tydligt ansvar. Elever som behöver mer stöd ska få det – tidigt och med hög kvalitet. Det gynnar både individen och hela samhället.
I en växande Stockholmsregion måste skolan klara av att möta fler behov. Då krävs både flexibilitet och mod att utveckla nya arbetssätt.
Läs pressmeddelandet här: Majoriteten i Österåker startar kommunal resursskola – stärker stödet till elever
Frågor och svar om resursskola i Österåker
Vad är en resursskola?
Det är en skola för elever som behöver mer omfattande stöd än i den vanliga undervisningen. Den erbjuder mindre grupper och mer anpassad undervisning.
När startar resursskolan i Österåker?
Målet är att resursskolan Ängsrosen ska starta höstterminen 2026.
Vilka elever kan gå där?
Elever i årskurs F–9 med behov av omfattande särskilt stöd kan bli aktuella, efter bedömning av skolan och kommunen.
Hur påverkar det andra skolor?
Det kan förbättra studieron och arbetsmiljön i den ordinarie skolan, eftersom fler elever får rätt stöd i rätt miljö.